Estudiantes Cecytem presentes en la Jornada Nacional de Tequios

• _Un evento enfocado a espacios deportivos; participaron las y los alumnos de los 93 planteles_

Morelia, Michoacán, 20 de febrero de 2026.- Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (Cecytem) participaron en la Jornada Nacional de Tequios en espacios deportivos, iniciativa federal orientada a fortalecer el trabajo comunitario y el mejoramiento de áreas públicas.

Desde cada uno de los 93 planteles, las y los alumnos realizaron actividades de intervención artística y servicio comunitario, como la elaboración de murales con mensajes de paz, así como la limpieza, rescate y rehabilitación de espacios educativos, deportivos y recreativos. También llevaron a cabo la recolección de basura y el mantenimiento de áreas comunes para generar entornos más seguros y armónicos.

El director general del Cecytem, Juan Carlos Velasco Procell, destacó que estas actividades forman parte del compromiso institucional con la educación integral. Subrayó que la intervención y el tequio permitieron fortalecer valores como la solidaridad, colaboración y sentido de pertenencia entre la comunidad estudiantil y el personal de cada plantel.

Enfatizó que esta labor coincide con la visión de los gobiernos estatal y federal y es congruente con lo expresado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, quien afirmó que estas jornadas acercan a las juventudes al arte, la comunidad y a las actividades que fomentan la paz y una vida saludable. Añadió que con estas acciones se mejoran los entornos y se impulsa la formación de estudiantes competitivos y emocionalmente sanos.

Por último, el funcionario enfatizó que el propósito central de estas acciones es brindar a las y los jóvenes la oportunidad de expresar sus emociones mediante el arte y el trabajo colectivo, generar espacios de diálogo y fortalecer la participación comunitaria e intergeneracional. Con ello se robustece el tejido social y se contribuye a la promoción de los derechos humanos.